试论高中生物疑探导练教学

• 作者: 江兆洪 马晓梅
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 高中教育 生物教学 疑探导练 教学方法
• 年，卷（期）: 2019,（35）
• 所属期刊栏目: 新课程研究
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 字数: 1752字
• 语种: 中文

摘要

高中是基础教育中学生学习压力最大的一个阶段,以往教师主导的高中教学限制了学生的许多自由,导致不少学生为了适应教师的节奏而感到十分吃力.素质教育所推崇的"生本"理念意在解开学生的学习束缚,让学生寻找真正适合自己的方式进行学习,而"疑探导练"则是一种从学生需求出发的教学模式,可通过挖掘学生在学习中的潜在问题鼓励学生自行探寻答案,与生物这类自然科学类学科十分契合.本文针对高中生物疑探导练教学进行探讨,以供读者参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马晓梅		6	1	1.0	1.0
2	江兆洪		6	1	1.0	1.0