高中语文作业设计的个性化与实践化

• 作者: 朱建梅
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 心理学 学生 布置 作业 个性化 效果 内容
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

作业是一种特殊的课堂教学辅助手段,对于学生理解本节内容,深化与巩固所学知识至为关键,作业也是高中语文教学的重要组成部分,可以让课堂上意犹未尽的内容以另一种形式呈现出来。而为了保证作业布置的效果,教师需要安排一些趣味性更强、更具思考深度的内容,特别要注意作业的个性化与实践化,即要让不同学生有不同的作业,且逐步以作业为引领,走向理论联系实践的理想状态,从而真正改善作业的布置效果。

作者信息

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1	朱建梅		4	0	0.0	0.0