小学英语绘本阅读中的多模态教学探讨

• 作者: 孔惠碧
• 来源期刊: 小学时代
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 绘本阅读 多模态教学
• 年，卷（期）: xxsdb_2019,（13）
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31

摘要

在小学英语教学中,采用绘本教学是一种有效的教学方式,绘本教学是将图像、声音和语言等多种模态结合在一起的教学,实际上是多模态语篇中的一种。在小学英语阅读教学中,将多种模态的教学方式与绘本教学结合在一起,能够有效地增强阅读教学中的趣味性和故事性,有利于提高教学效率,激发学生的学习兴趣。笔者先了解了多模态教学的含义,然后探讨如何采用多模态教学的方式开展小学英语绘本阅读教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔惠碧		2	1	1.0	1.0