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摘要:
随着我国经济的发展,社会的进步,对教学模式的改革也有了全新的要求.体验式教学作为一种创新型的新模式,可以让高中的数学教学绽放新的光彩.笔者从转换主体,激发学生兴趣,利用现代化教学三个方面对如何进行体验式教学进行了阐述,目的在于构建以学生为中心的情境和科技体验教学,有利于高中数学教学课堂的深化.
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高中数学
体验式教学
体验情境
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体验式
高中数学
教学效果
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 用体验式教学让高中数学绽放光彩
来源期刊 新智慧 学科
关键词 高中数学 体验式教学 教学策略
年,卷(期) 2019,(35) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 81
页数 1页 分类号
字数 1659字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆菊芹 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
体验式教学
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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