数形结合思想在高中数学教学中的应用分析

• 作者: 李梓林
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 关键词: 高中数学 数形结合 应用策略
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 高中教学研究
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 字数: 1901字
• 语种: 中文

摘要

数学从本质上来看,是由"数"和"形"这两种元素发展演变而来的,在数学教学中,"数"和"形"这两种元素之间的关系与转化是数学的重点内容,因此数学教师必须予以高度的重视.本文分析研究了数形结合思想在高中数学教学中的应用,希望能够对学生数学能力的提升起到一定的推动作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李梓林		1	0	0.0	0.0