解决高中化学学习中"懂而不会"问题的举措

• 作者: 金海红
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: 高中化学 懂而不会 问题 解决举措
• 年，卷（期）: 2019,（33）
• 所属期刊栏目: 信息化教学
• 页码范围: 273
• 页数: 1页
• 字数: 1902字
• 语种: 中文

摘要

目前的高中化学学习过程中,学生们通常能够很好的学习和掌握化学理论知识和基础知识,但在解决实际问题或者考试的过程中,常会出现无法发挥自己真实水平的情况.而之所以存在此种问题,就是学生运用能力较差导致的,这无论是对于学生化学学习成绩的提升而言,还是学生后续的有效发展而言,都是极为不利的.为此,本文先对高中化学学科的特点进行了分析,然后对高中化学学习中"懂而不会"问题的产生原因进行了分析,最后提出了解决"懂而不会"问题的举措.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金海红		1	0	0.0	0.0