高校教学管理人员考核评价与激励机制研究

• 作者: 张俊 陈英明
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 教学管理人员 考核评价 激励机制
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 122-123
• 页数: 2页
• 分类号: G647
• 字数: 3435字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2019.21.048

摘要

高校管理人员在高校中扮演培养人才、发展学科的重担,对他们的考核以及激励是人员管理中的重要课题.但是在当前时代,高校教学管理人员的考核评价中还存在很多问题,如考核落脚点不清晰、考核设置指标不合理等问题.激励是高校人员管理中的另一方面,高校教师作为相对特殊的群体,他们的激励更需要体现公开性、公平性、适度等原则.在本文中笔者还提出了考核以及激励机制需要充分与高校被考核人员的沟通,同时完善考核机制,充分利用考核结果,建立综合的激励机制从而促进高校教学管理人员的考核以及激励.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张俊		21	195	3.0	13.0
2	陈英明		6	4	1.0	2.0