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摘要:
体育隐性课程不仅形式多样,它对教育的作用和效果也不容忽视,本文从体育隐性课程开发的重要性入手,提出了开发体育隐性课程的三种途径,并分析了对开发课程对学生的积极与消极影响,体现了开发体育隐性课程的必要性。
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文献信息
篇名 开发体育隐性课程对学生的影响
来源期刊 当代体育 学科 体育
关键词 开发 体育 隐性课程 影响
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0080-0081
页数 2页 分类号 G8
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙洪涛 湖南师范大学树达学院 50 502 13.0 22.0
2 徐柳 湖南师范大学体育学院 5 9 1.0 3.0
传播情况
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开发
体育
隐性课程
影响
研究起点
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期刊影响力
当代体育
半月刊
1002-6169
23-1015/G8
哈尔滨市南岗区宣化街 451 - 6 号
出版文献量(篇)
4206
总下载数(次)
5
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