浅谈情境教学法在小学数学教学中的运用

• 作者: 李玲
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 小学数学 情境 提问 游戏
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 所属期刊栏目: 数学思维
• 页码范围: 76
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学这门学科作为小学阶段学生必须学习的一门学科，对于学生来说既有一定的新鲜感也存在一定的难度，这是由于数 学对于学生的思维能力要求比较高。为此，为了增强学生的理解程度，教师可以在教学中运用情境教学法。在此，本文从“利用提 问手段，创设问题情境”“结合游戏形式，创设游戏情境”“联系实际生活，创设生活化情境”这几方面出发，探讨了如何为学生创 设情境，以求让学生可以更好地学习数学。