借助多媒体优化小学科学实验教学

• 作者: 陈星钢
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学科学 多媒体 实验教学
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 0058-0058
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

在小学科学课堂的教育实施过程中,教师可以通过多媒体设备的应用来激发学生的实验参与兴趣,并帮助学生在多媒体资源的 观察、学习、分析和探究中逐步实现科学实验的理解与掌握。同时,多媒体资源丰富、形式多样,教师可以结合教育需求和学生的知识能 力加以有效设定,以期借助多媒体资源达成良好的实验教育实施效果。

作者信息

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1	陈星钢		1	0	0.0	0.0