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摘要:
学校体育是学校教育的重要内容,也是国民教育的重要内容,其意义深远而重大。新课程改革已经推行了很长时间,文化学科已经有了很长的实践经历,有了较为好的改革氛围,尤其是积累了较多的改革经验和成熟模式。但是,研究体育课堂教学效率提高策略始终是具有较高价值的研究内容。通过文献资料法和经验提炼法等,对体育课堂教学效率的提高进行了研究,提出了不断创新体育教学方法、强化学生学习主体地位和完善体育教学评价机制的三点思考。
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提高策略
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文献信息
篇名 体育课堂教学效率提高的四点思考
来源期刊 当代体育 学科 体育
关键词 体育教学 教学效率 教学方法 教学评价
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0078-0078
页数 1页 分类号 G8
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1 王金龙 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
教学效率
教学方法
教学评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代体育
半月刊
1002-6169
23-1015/G8
哈尔滨市南岗区宣化街 451 - 6 号
出版文献量(篇)
4206
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