小学语文阅读教学策略研究

• 作者: 李竞
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学语文 阅读教学 策略
• 年，卷（期）: 2019,（35）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 133
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

阅读教学要以教材为媒体,实现老师、学生、文本之间的对话和交流,这是《语文课程标准》的揭示.如何进行有效的小学语文阅读教学?本文对此做了如下探究:一、结合课文进行情境设置,激发学生参与、感悟;二、联系儿童生活,创设阅读情境;三、多"读"会"问",提高阅读能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李竞		1	0	0.0	0.0