作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着互联网时代的发展,推动了翻转课堂模式的发展。本文采用文献资料法、实验法和比较分析法等,选取中国矿业大学普通学生为实验对象,从各个维度对翻转课堂模式和传统教学模式进行比较分析,探究两者的优劣。由于大学生体质健康水平状况逐年呈现下降趋势,希望通过对翻转课堂教学模式的探究,以期能够对解决大学生体育锻炼兴趣不高以及体育锻炼效果有限的问题。
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 翻转课堂与传统教学模式在高校公共体育课中的比较研究
来源期刊 当代体育 学科 体育
关键词 翻转课堂 传统教学 高校公共体育课 比较研究
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0073-0073
页数 1页 分类号 G8
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙静 8 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
传统教学
高校公共体育课
比较研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代体育
半月刊
1002-6169
23-1015/G8
哈尔滨市南岗区宣化街 451 - 6 号
出版文献量(篇)
4206
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导