学校开展国学经典诵读的意义

• 作者: 余淑梅[2] 刘军华[1]
• 来源期刊: 明日
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学教学 国学经典诵读 作用影响 重要意义
• 年，卷（期）: 2019,（45）
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 分类号: G
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘军华		4	0	0.0	0.0
2	余淑梅		1	0	0.0	0.0