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摘要:
如今,我国对教育的重视程度正在不断加深,提出了新一轮基础教育课程改革,在初中生物教学中应用合作学习的方式是顺应新课改要求的体现.本文重点阐述了初中生物教学中合作学习的应用策略,希望对提高初中生的生物成绩有所帮助.
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文献信息
篇名 初中生物教学中合作学习应用策略研究
来源期刊 活力 学科
关键词 初中生物 生物教学 合作学习
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 行业分析
研究方向 页码范围 110
页数 1页 分类号
字数 2003字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟海燕 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中生物
生物教学
合作学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
活力
半月刊
1007-6263
23-1012/F
黑龙江人民政府综合楼(哈尔滨市文中街8号)
chi
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26229
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