小学数学教学中学生计算能力培养刍议

• 作者: 杨介成
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 计算能力 培养策略
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 69
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2160字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.14.067

摘要

小学阶段的数学学习是学生接触基础的数学计算的开始,从最简单的加减法过渡到高一层次的乘除法计算,再逐步接触和学习方程式的运算,这也需要学生不断地提高自己的计算能力来适应数学计算难度的提升,从最基础的笔算、口算,再到心算和抽象思维的逻辑运算.计算能力的不断攀升,实际也是对学生智力水平的不断提高,有助于学生形成良好的思维习惯和数学能力,为日后的相关的学科学习奠定基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨介成		1	0	0.0	0.0