信息化大数据背景下课堂改革的探索与实践

• 作者: 尹华
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 大数据 课堂改革 探索与实践
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 0043-0043
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

达尔文说:大自然吝于突变而选择渐变。然而在大数据的浪潮下,我们却与这个突变的时代不期而遇。课堂教学在沿用传统的班 级授课制的情况下,“大数据”是区别于传统教育的关键点,其使用重在能够帮助学生从模糊学习到精确定位,减少无意义的付出,获得 老师有针对性的回应,支持个性化学习;能够使师生得到即时的反馈而不是学习了一段时间之后才反馈,能够让老师依据对数据的分析和研 究,而不是单纯根据经验做出判断。基于此,通过未来课堂收集课堂数据,以最大限度提高课堂教学效率是推动教学改革探索与实践的必 然要求。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹华		3	3	1.0	1.0