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摘要:
由于新课改标准的变化,高中的英语课程教学任务也有了改变,新课标中规定高中英语课程的教学任务是要在学生已有的英语学习基础上,更近一步明确学生学习英语的目的,培养学生的自主学习能力、合作学习能力,在教学过程中形成学习英语的方法,提高学生的语言综合运用能力。
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文献信息
篇名 浅析提高高中英语基础薄弱学生的教学方法
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 合作学习能力 高中英语 教学方法 自主学习能力 新课标 语言综合运用能力 基础薄弱学生 教学任务
年,卷(期) 2019,(44) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-25
页数 1页 分类号 G63
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宰玉英 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习能力
高中英语
教学方法
自主学习能力
新课标
语言综合运用能力
基础薄弱学生
教学任务
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
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19918
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27
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