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摘要:
随着课程改革的推进,我国的基础音乐教育也伴随新课程标准的颁布引进了新的音乐课程,音乐教学在素质教育中起着重要的作用,是艺术教学中的重要环节,因此改进和探索新的音乐教育理念是现代学校至关重要的任务,因此我们需要以积极的态度开展中小学音乐课程.学校在实践中与音乐理论相联系,采用新的教学方式培养学生的创新精神,文章对音乐鉴赏的能力和意义进行系统和全面的阐述,真正使音乐教育与其他学科的教学相辅相成,进一步深化素质教育.
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音乐欣赏
创新能力
教学氛围
教学方法
浅谈初中音乐欣赏教学与学生音乐审美能力培养
初中音乐
欣赏教学
音乐素养
审美能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论学生音乐欣赏能力的培养
来源期刊 大观(论坛) 学科 教育
关键词 音乐欣赏 审美教育 教学方法 素质教育
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96-97
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李志萍 武威师范学校附属小学 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐欣赏
审美教育
教学方法
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观(论坛)
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市北土街9号
36-74
2014
chi
出版文献量(篇)
3529
总下载数(次)
19
总被引数(次)
183
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