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论"翻转课堂"对于中职钢琴专业教学改革的导向意义
论"翻转课堂"对于中职钢琴专业教学改革的导向意义
作者:
王艺
原文服务方:
天工
翻转课堂
中职钢琴
教学改革
导向意义
摘要:
在现代化教学改革中,信息技术逐渐成为教学发展的重要工具,在各个学科的教育中都发挥着极大的作用,成为教学中的主要工具之一,在中职钢琴专业教学中也是如此,要实现对钢琴专业教学的改革创新,教师也需要针对信息技术进行有效的运用,改变传统的教学形式,坚持以学生为中心,开展翻转课堂,激发学生的学习动力,让学生自主进行对钢琴专业知识的学习和探索,在课堂上教师与学生形成良好的互动形式,促进钢琴专业教学改革的不断深入.本文首先对中职钢琴专业教学中存在的各种问题进行简单的分析,然后重点对"翻转课堂"对于中职钢琴专业教学改革的导向意义进行深入的讨论,以供大家参考.
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论"翻转课堂"对于中职钢琴专业教学改革的导向意义
来源期刊
天工
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翻转课堂
中职钢琴
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2019,(10)
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天工
主办单位:
山西科技新闻出版传媒集团
出版周期:
半月刊
ISSN:
2095-7556
CN:
14-1374/J
开本:
大16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2014-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
3796
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