浅议作文教学中的课堂“小”练笔

• 作者: 刘宁昌 苟兰华
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 作文教学 “小”练笔 创意
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 94-94
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

有些小学生不喜欢作文，怕写作文，一提作文就愁眉苦脸，总觉得提起笔无话可说，无话可写。但迫于师命，于是东拉西扯、东拼西凑、文不对题、瞎编乱造，或把别人的作品移花接木、改头换面，或完全抄袭别人作品等，花样百出。究其原因:是没有爱上作文，无素材可写。新课标要求“要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少学生对写作的束缚，鼓励学生自由表达和有创意的表达”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘宁昌		1	0	0.0	0.0
2	苟兰华		1	0	0.0	0.0