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摘要:
在当今新时代的指引下,为更好的培养社会主义接班人.学校体育教育应发展创新教学模式和思维来促进学生的全面发展.生态体育活动在新的教育背景和新的社会经济发展需求下形成的一种新的教育理念.根据学校的实际地理条件和自然环境为载体进行体育教学,建立教师与学生共享、互动、和谐发展的新型体育教学活动.本文运用文献资料法、 逻辑分析法、 综合研究法得出:学校领导对生态体育的淡漠——内在保障机制缺乏、 教师的生态体育知储存较少——主导基石薄弱、家长对生态体育认知的陌生——外在支持力度不足等问题.根据存在的问题提出建议为乡村学校的生态资源融入到乡村体育教学提供一定的理论基础.
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文献信息
篇名 生态资源融入乡村体育教学的渗透思考
来源期刊 文体用品与科技 学科 体育
关键词 生态资源 乡村体育教学 思考
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 101-102
页数 2页 分类号 G80
字数 3626字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢昌雄 西华师范大学体育学院 17 47 4.0 6.0
2 罗洁 西华师范大学体育学院 11 7 2.0 2.0
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文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
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