分级在大数认识中的作用

• 作者: 刘康
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 分级 大数 作用
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 91-91
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

义务教育人教版四年级数学第一单元是大数的认识。这一章讲了大数的读写、大数的比较及大数的改写等三个方面的内容，如何教学好这一章呢?笔者粗浅地认为，就是充分发挥分级的作用。一言以蔽之，数级分好了，大数的读写、大数的比较和大数的改写就会迎刃而解。下面就这个问题谈谈自己浅显的看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘康		1	0	0.0	0.0