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摘要:
校园心理剧是中学心理健康教育中的重要方式之一.积极组织开展校园心理剧,可以促进学生自我接纳能力的提升,对于学生心理防御方式产生显著的影响,实现学生健康成长.所以,本文对于校园心理剧对中学生心理防御方式影响进行了研究分析.
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浅析校园心理剧的应用及其对中小学生心理发展的影响
校园心理剧
心理健康
创造力
人际交往
亲子关系
校园心理剧对培养大学生积极心理品质的作用研究
积极心理品质
大学生
校园心理剧
校园心理剧在主题班会中的运用
主题班会
校园心理剧
小学生
心理教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 校园心理剧对中学生心理防御方式影响的研究
来源期刊 心理月刊 学科 医学
关键词 校园心理剧 中学生 心理防御
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目 论著·心育教学
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号 R395.6
字数 2059字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
校园心理剧
中学生
心理防御
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
心理月刊
月刊
1673-6796
11-5488/R
16开
北京体育馆路8号《心理月刊》杂志
2006
chi
出版文献量(篇)
7229
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