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摘要:
随着“互联网+”时代的到来,职业院校教育较之以往的传统教学方式已经有了极大的改变,最突出的一点就是信息化的手段 和教学方式的介入,比如多媒体教学、网络远程教学、网络资源共享教学等等。在课堂教育阶段对互联网技术的利用,对提高职业院校课 堂的教学效率有着莫大的影响。本文以信息技术类课程的教学为例,对大数据在课堂上的教学应用进行简单论述。
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文献信息
篇名 “互联网+”时代职业院校信息技术类课程教学策略研究
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 “互联网+” 职业院校 信息技术类课程 教学策略
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0029-0029
页数 1页 分类号 C
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研究主题发展历程
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“互联网+”
职业院校
信息技术类课程
教学策略
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期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
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