入云深处亦沾衣——写作训练背景下的实效阅读策略

• 作者: 张勇
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 课外阅读 计划 训练 作文课 生动 序列 题目 逻文 学段
• 年，卷（期）: ywtdb_2019,（11）
• 页码范围: 43-45
• 页数: 3页
• 分类号: G633.33

摘要

“读书破万卷,下笔如有神。” 这句流传千古的名句,生动地道出了阅读与写作的关系。当下初中语文阅读与写作教学中,阅读与写作成为了互不干涉的两条平行线。具体表现为:一是课外阅读随意化。今天读什么明天读什么,没有计划,缺少关联。二是写作指导随性化。每个学段没有写作序列,教师在作文课前,匆忙地选择一个题目,抛给学生写作。批阅时无论是哪个学段都是从语修逻文等角度,来个隔靴搔痒。这样的写作训练是散乱的,毫无章法的。三是读写割裂化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张勇		52	24	3.0	3.0