基于AHP的新时代我国学前教育发展质量评价体系研究

• 作者: 张顾凯 杨梦双
• 来源期刊: 时代报告
• 关键词: 发展质量 评价体系 学前教育 AHP
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 所属期刊栏目: 时代论坛
• 页码范围: 231-233
• 页数: 3页
• 字数: 2715字
• 语种: 中文

摘要

文章通过文献调查,归纳新时代学前教育发展质量的主要影响因素,并设计调查问卷,以安徽省淮南市为基点进行问卷调查和实地走访,获取有关数据,并综合文献调查和实地调查的分析结果,构建新时代学前教育发展质量评价体系的基本框架.同时,通过应用AHP和专家咨询法,确定各级指标及其权重,构建新时代学前教育发展质量评价体系,分析影响学前教育质量发展的主要因素,提出对策与建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨梦双	安徽理工大学经济与管理学院	4	0	0.0	0.0
2	张顾凯	安徽理工大学经济与管理学院	1	0	0.0	0.0