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摘要:
微课是以信息技术为依托的新型课程资源,涵盖微视频、微教案、微练习、微反馈等内容,在教学内容呈现与讲解中具有突出的优势.文章基于此,以中专历史教学为研究对象,探讨了微课在中专历史教学中的应用对策,包括优化微课设计、丰富微课类型、注重交流互动、打造翻转课堂等.
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文献信息
篇名 试析微课在中专历史教学中的应用
来源期刊 人文之友 学科
关键词 中专历史 微课 教学应用
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 学术园地
研究方向 页码范围 119
页数 1页 分类号
字数 2003字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
中专历史
微课
教学应用
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
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674
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