护理学基础教学中使用标准化病人对加强护生人文关怀能力的影响研究

• 作者: 郑小静
• 来源期刊: 心理月刊
• 学科: 医学
• 关键词: 护理学 基础教学 标准化病人 人文关怀
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 论著·心育教学
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: R47
• 字数: 4255字
• 语种: 中文

摘要

标准化病人(SP)是护理学基础课程实践中最重要的教学手段和创新模式.传统模拟教学和角色扮演方法受限于个人素质和情境因素无法体现出人文关怀,专业SP培训能够系统模仿病人的临床症状和相关病史,通过有效的互动和反馈及时发现护理操作中的不适感.同时采用该方式,还能够让护生换位思考,培养人文关怀意识.通过该项研究,为学生提供更为真实的临床教学环境,培养专业技术能力和职业责任感.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑小静	嘉应学院医学院	8	8	2.0	2.0