语文词语教学存在的问题及对策刍论

• 作者: 刘双琴
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 词语教学 教学方法 语文素养
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 观察与思考
• 页码范围: 30
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 1766字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2019.01.024

摘要

部分语文教师在词语教学中采用的方法较为死板,只注重词语的读写教学,不重视情境教学,这样容易让学生禁锢思维,对创造力和想象力的培养非常不利.针对现阶段语文词语教学存在的问题,语文教师要注重转变教学理念,营造良好的课堂氛围,指导学生掌握科学的学习技巧,让学生在阅读中理解词语,提高语文能力.

作者信息

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1	刘双琴		2	0	0.0	0.0