浅析初中语文教学中的多元化教学方法

• 作者: 刘春林
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中语文 多元化 教学方法
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 85-85
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

初中语文教学是我国义务教学阶段的重点以及难点教学科目之一，语文学科的学习对于学生来说非常的重要，但同时想要融会贯通又非常的困难，并且传统的教学模式还存在过分单一的缺点，会直接导致学生的学习效率低下。基于此，学校需要采取多元化的教学方式，以此提升学生的学习效率，提高学习兴趣。在当今时代，初中语文教学需要解决的难题就是如何培养学生对语文科目的兴趣，多元化教学即是解决该难题的关键。本文主要对多元化教学方式的影响、意义以及其在初中课文中的具体实施做出研究分析，本文仅供相关人士交流讨论。

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