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摘要:
教育家加里宁曾说过,数学是思维的体操。数学是一门比较枯燥且逻辑性强的学科,是发展思维的有效载体。思维是智力的核心,对幼儿的数学学习活动起着决定性的作用。本文探讨了以生活作为支点,幼儿数学思维培养的相关策略,以供参考。
内容分析
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文献信息
篇名 以生活为支点,撬动幼儿的数学思维
来源期刊 名汇 学科
关键词 生活 幼儿 数学思维
年,卷(期) 2019,(16) 所属期刊栏目 文论广角
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12244/j.issn.1674-9766.2019.16.009
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研究主题发展历程
节点文献
生活
幼儿
数学思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名汇
半月刊
1674-9766
64-1069/G0
宁夏银川市北京东路139 号出版大厦
chi
出版文献量(篇)
1507
总下载数(次)
490
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1
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