自主学习在阅读教学中的实现思路分析

• 作者: 牛奔飞
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 体验 教学效果 学生 审美 教师 学习策略 阅读教学 价值
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

初中语文阅读教学就是通过学生、教师、文章之间的交流,从而提高学生的阅读能力。通过阅读教学,能够使学生掌握收集和处理信息的方式,更加进一步的认识语言文化,获得有价值的文学审美体验,提升学生的语文学习水平。阅读是一个相对主观的行为,教师应该积极应用自主学习策略,培养学生的自主学习意识和自主学习能力,并适当地进行引导,使学生掌握正确的阅读方法,养成良好的阅读习惯,从而提高阅读教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牛奔飞	安徽省阜阳市颍东区枣庄镇中心学校	2	0	0.0	0.0