初中阅读教学中的情感体验

• 作者: 尹璐
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 体验 阅读教学 语言 情感 学生
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

随着新课标的不断改革,在初中语文的阅读教学中,阅读教学中的目标已经不仅仅是单纯培养学生的知识技能,同时也应该关注学生的情感、态度、价值观念,这就要求教师要改变传统的教学观念,在阅读教学中注重学生的情感体验。一、加强学生情感体验的措施1.通过朗读加强情感体验初中语文是一门语言学科,而语言学科朗读是一个非常关键的环节,只有通过大声朗读,学生才能和文本内容以及作者进行互动,在朗读过程中体会文章的语言之美,同时感悟作者的情感。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹璐		3	1	1.0	1.0