激励理论在班级管理中的运用

• 作者: 李成英
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 激励理论 班级管理 初中
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 所属期刊栏目: 管理与评价
• 页码范围: 20
• 页数: 1页
• 字数: 1776字
• 语种: 中文

摘要

随着人文教育的深入,在初中教学管理过程中越来越注重学生的主体地位,激励教育逐渐替代了传统的威严教育,为提高学生学习自信和主动性指明了方向.本文立足于此,阐述激励理论的内涵,分析激励理论在班级管理中的意义,进一步探究激励理论在班级管理中的应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李成英		1	0	0.0	0.0