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摘要:
随着我国高端产业的蓬勃兴起,培养出高水平应用型的全日制专业硕士研究生已成为我国人才发展的新要求.本文以浙江海洋大学全日制专业硕士为例,分析了产教融合模式在涉海类专业硕士研究生培养中的作用及其重要性,探讨了当前高校在应用型人才培养中存在的问题,分别从设置合理课程体系、充分利用实践教学基地、引进相关项目和双导师培养等方面制定可行的培养对策,为建立起以提升职业为导向的培养模式,提高专业硕士综合能力和就业率提供了借鉴经验.
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文献信息
篇名 基于产教融合的涉海类专业硕士综合能力的探究
来源期刊 管理观察 学科 教育
关键词 产教融合 全日制专业硕士 综合能力 对策
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 142-144
页数 3页 分类号 G643
字数 4166字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2877.2019.21.057
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢金树 浙江海洋大学港航与交通运输工程学院 71 159 6.0 8.0
2 朱发新 浙江海洋大学港航与交通运输工程学院 84 146 5.0 8.0
3 吴文锋 浙江海洋大学港航与交通运输工程学院 32 43 4.0 4.0
4 张建伟 浙江海洋大学港航与交通运输工程学院 21 6 1.0 1.0
5 张家阔 浙江海洋大学港航与交通运输工程学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
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产教融合
全日制专业硕士
综合能力
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1674-2877
11-5688/F
16开
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2-634
1981
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