“读写结合”在初中语文教学中的实践

• 作者: 陈茜
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 课外阅读 学生 教学 教材 教师 部编本 语文
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

语文“部编本”教材在2016年9月正式启用,由此预示着语文新的教学改革又一次开始。此次改革的主要内容是语文教学不再仅仅局限于课本阅读,要向课外延伸增加课外阅读量,而且要贴近学生的语文生活,并且提出了“教读—自读—课外阅读”三位一体的教学体系,对学生的阅读以及写作做出了更加细化更加切合社会需求的要求。“部编本”教材的特点对教师也提出了新的教学思考,需要教师制定新的教学方案以满足教学要求。“读写结合”是一种高效化的教学方式。

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1	陈茜		3	0	0.0	0.0