小学数学教学中培养学生自主学习能力初探

• 作者: 邓琴
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 自主学习策略 小学 数学教学
• 年，卷（期）: 2019,（27）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 字数: 2050字
• 语种: 中文

摘要

现今,小学数学课程改革不断深化,而自主学习渐渐为学界所重视,这种学习方式能够将学生由被动接受的状态中真正解放,进而让学生能够对学习活动充满热情.如今,教学过程中非常重视学生主体性的体现.而学生在家庭中一些因素的影响下,他们对他人的依赖性太高,这就使得他们自主学习数学的能力没有得到很好的锻炼,进而使得他们未来的发展受到很大的影响.鉴于此,家庭和学校一定要应该密切的交流及联系,帮助学生形成正确的学习习惯,使得学生学习数学的主动性及积极性能够充分调动起来,进而为今后的全面发展奠定坚实的基础.笔者结合自身的教学经验,对在小学数学教学中如何渗透自主学习策略展开了研究,以期能够为新时代的小学数学教学提出一些建设性的意见.

作者信息

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1	邓琴		1	0	0.0	0.0