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摘要:
在初中英语教学中应用微课,能够指导学生自主学习、增加课堂趣味性、创设课堂情境使学生身临其境.初中英语主要讲解的还是基础内容,内容相对枯燥,主要以语法、单词和句型为主,如果教师进行强制性灌输,学生会产生厌烦心理,微课程的引入就有效地解决了这个问题,提升了学生学习英语的兴趣,有助于学生英语学习水平的提高.
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关键词云
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文献信息
篇名 "微课程"在初中英语教学中的应用
来源期刊 活力 学科
关键词 初中英语 微课程 教学应用
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 行业分析
研究方向 页码范围 102
页数 1页 分类号
字数 1935字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
微课程
教学应用
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
活力
半月刊
1007-6263
23-1012/F
黑龙江人民政府综合楼(哈尔滨市文中街8号)
chi
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