浅谈分层教学在初中英语课堂的运用

• 作者: 王倩
• 来源期刊: 活力
• 关键词: 英语教学 个体差异 因材施教 分层教学
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 行业分析
• 页码范围: 101
• 页数: 1页
• 字数: 1988字
• 语种: 中文

摘要

分层教学是在新课程标准的大背景下解决初中生英语学习两极分化的最佳途径之一,本文从初中英语分层教学的背景、必要性、理论依据以及具体的实施方法的方面进行了阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王倩		5	0	0.0	0.0