接轨新课标践行新课程——浅谈新课标下高中音乐课堂教学方法

• 作者: 孙璐
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 新课标 高中音乐 教学方法
• 年，卷（期）: 2019,（A2）
• 所属期刊栏目: 艺术教学与研究
• 页码范围: 157-158
• 页数: 2页
• 字数: 3528字
• 语种: 中文

摘要

《普通高中音乐课程教学标准》提出,音乐是一门具有普遍性、感染力的艺术形式之一,是满足人类精神文化的需要,是面向全体学生的一门必修课程,同时要求教师在教学中引导学生对音乐进行感悟、理解、表现和创造,提高学生的音乐学科素养,促进学生综合素质提升,有效实现立德树人的根本任务,因此,面对新课程标准的改革,广大教育工作者,应不断提升课程教学水平,努力把握好课程标准理念,努力践行新课程标准的基本要求,推动音乐教学的不断发展,以更好地培养学生综合素质,促进学生全面发展.本文中,通过分析高中音乐课程教育的重要意义及目前高中音乐课堂教学中存在的问题,提出新课标下高中音乐课堂的教学方法,以期为广大同行提供有价值参考.

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