绘本阅读对重庆中小学生垃圾分类意识培养研究

• 作者: 韩清波
• 来源期刊: 名汇
• 关键词: 绘本 垃圾分类 中小学生
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 文论广角
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12244/j.issn.1674-9766.2019.14.011

摘要

中小学生作为人才的重要培养阶段，可塑性强。垃圾分类是一种意识，也是一种行为习惯，从小培养垃圾分类的意识和习惯是环境保护的根本保证。通过“垃圾分类主题绘本”的形式，可以更好地吸引儿童的注意力，进而激发出其学习垃圾分类知识的好奇心和求知欲，从而实现培养中小学生建立垃圾分类意识的目的。