高中语文诗词教学质量提高的策略研究

• 作者: 王静
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 高中语文 诗词教学 教学质量 提高策略
• 年，卷（期）: 2019,（31）
• 所属期刊栏目: 教学经纬
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 字数: 1678字
• 语种: 中文

摘要

在高中语文教育教学中,重视诗词教学的重要性,提高诗词教学的质量,能够让学生充分领略到我国源远流长的历史,引领学生展开文化构建的精神活动,有助于学生高尚情操的培养,审美情趣的提高,对于学生更好地掌握更多的语文知识有着很好的促进作用.鉴于此,本文理论联系实际,给出了创设情境、故事导入、设置问题三个比较有效的诗词教学策略,旨在提高诗词教学的质量,为学生获得更好的语文学习效果奠定良好的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王静	宁夏大学附属中学	51	357	11.0	16.0