从童话出发,轻扣学生想象心扉

• 作者: 王兰
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 教学 童话 想象 教师 观照
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

童话是小学语文教学的重要内容,学生对童话内容也有特殊感情,教师要注意从童话出发,发动学生积极参与童话学习,解读童话、演绎童话、创编童话,以有效调动学生想象思维,丰富学习体验。作为语文教师,需要观照学生的童话情结,在教学设计和发动中,时时观照学生的学习兴趣价值取向,以有效提升课堂教学品质,塑造学生的学科核心素养。一、解读童话,启动学生想象思维童话教学中,如果教师包办了具体的讲解任务,势必要削弱学生主体学习意识.

作者信息

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1	王兰		8	0	0.0	0.0