"一带一路"倡议下国际化外语人才培养的教学模式探讨

• 作者: 张锦
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 一带一路 国际化 外语人才
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教研视点
• 页码范围: 22-25
• 页数: 4页
• 字数: 7352字
• 语种: 中文

摘要

在2019年在召开的两会中,很多参会代表提出:"中国在加快发展现代职业教育,培养各类技术技能人才的同时,可针对'一带一路'国家的需求培养一批专门化人才,同时培养一批具有国际视野、了解'一带一路'共建国家文化、经济等各个方面,掌握多门外语的综合型、外向型人才,促进软实力建设."的建议,可见培养国际化外语人才是实现"一带一路"战略深层推进的关键.因此,面对全球化的机遇与挑战,国家各个教育部门,尤其是高等教育院校,应根据"一带一路"的倡议要求,即立足自身实际又能借鉴国外经验,适应国际化的需求,坚持"走出去和引进来"的原则,改变传统的单一的外语教学模式,通过不断创新和实践,建立多元化的外语教学新模式和评价体系,完善课程体系,完善配套资源,加强师资力量培养,完善外语教师队伍,不断提高学术和科研水平,积极承担起为国家培养国际化外语人才的重任.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张锦	吉林大学公共外语教育学院	20	16	2.0	3.0