“悦纳”教育下初中学校开展特色活动的探索

• 作者: 萧文坚 陈伟权
• 来源期刊: 教育界:基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: "悦纳"教育 特色活动 教师能力
• 年，卷（期）: jyjjcjy_2019,（1）
• 页码范围: 158-160
• 页数: 3页
• 分类号: G40-012

摘要

“悦”即愉快,“纳”即接受,“悦纳”教育就是愉快地接受教育,其多层涵义。它不仅有教师对学生的悦纳,也有学生对教师的“悦纳”。本校开展的特色活动是围绕白云区教育局提出的“立德树人”这一根本任务而进行的实践,是素质教育理念与实践的完美融合,展现出了“立德树人,以人为本”的科学办学理念。本文论述了在初中学校开展“悦纳”教育特色实践活动的具体步骤和方法,旨在为悦纳教育的具体实践奠定理论基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	萧文坚		2	0	0.0	0.0
2	陈伟权		2	0	0.0	0.0