作品意识:古诗文教学的应有视角

• 作者: 陆永宏
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 意识 作品 教学 语文 古诗
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

在古诗教学中树立鲜活的作品意识,就是指在语文学习的过程中既要将古诗看成是文学作品被动的接受,同时也需要将古诗学习过程中的诵读、解释、体悟等环节视为自己主动完成的作品。借助这一过程,学生就需要将自身全部的精力、情感和创造融入到故事对象之中,激活他们学习古诗的主观意识。一、深情诵读,创生自我的有声作品语文教育专家叶圣陶先生指出:吟诵是学习语文的重要方法,但不能是负担,而应该成为一种享受,在一遍遍地诵读中自然达成纯熟的境界。

作者信息

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1	陆永宏		5	0	0.0	0.0