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摘要:
在初中数学教学阶段,教师教学的任务不仅是为了帮助学生掌握数学基础知识,同时也是为了进一步提高学生实际应用能力.为此,笔者认为为了全方位提高学生应用能力,教师应改变以往传统的教学方式,并采取灵活多变的教学手段来促使学生学会活学活用,从而充分发挥数学的独特魅力和价值.
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初中数学教学
应用能力
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈初中数学教学中应用能力的培养
来源期刊 活力 学科
关键词 初中数学 应用能力 培养
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 行业分析
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号
字数 1928字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘令宽 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
应用能力
培养
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
活力
半月刊
1007-6263
23-1012/F
黑龙江人民政府综合楼(哈尔滨市文中街8号)
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