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摘要:
高中的体育教学,要全面锻炼身体,增进学生的身心健康,注意发挥学生的主体意识和创造性,在体育实践活动中,为学生的个性发展提供表现才能的机会,针对体育的特点,培养学生活泼愉快、顽强拼搏、主动迎接困难和挑战的心理素质和意志品质.合作探究教学法有助于培养学生的团结协作精神,提升学生的整体素质.
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关键词云
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文献信息
篇名 合作探究在高中体育教学中的运用分析
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 高中体育 合作探究 课程改革
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 11,17
页数 2页 分类号
字数 3275字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中体育
合作探究
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
26840
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