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摘要:
"体验式"教学理念源自美国学者大卫·库伯提出的体验学习圈,倡导的是以生为本、以师为导的学本课堂理念.本文中笔者通过教师巧设体验环境、学生进入体验过程、进入体验循环三方面探索信息技术体验式教学,在有效的信息技术教学中提升学生的信息素养.
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体验式教学
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文献信息
篇名 信息技术教学中体验学习的过程设计——以《现代信息技术》为例
来源期刊 活力 学科
关键词 体验学习 任务驱动 支架设计
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 行业分析
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号
字数 4177字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
体验学习
任务驱动
支架设计
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
活力
半月刊
1007-6263
23-1012/F
黑龙江人民政府综合楼(哈尔滨市文中街8号)
chi
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